Vídeo "Pequenos Príncipes"

 

 

Oi Pessoal!

Trazemos hoje pra vocês este pequeno vídeo que aborda a questão dos direitos das crianças. Este vídeo foi realizado a partir da história "Pequenos Príncipes", de Denise Flores, premiada no 6^o Concurso Causos do ECA, promovido pelo pelo Portal Pró-Menino  da Fundação Telefônica, com o objetivo de divulgar histórias reais de vidas transformadas pela correta aplicação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) – www.promenino.org.br.

 

Denise Soares Flores é professora alfabetizadora da rede municipal de ensino em Porto Alegre, tem desenvolvido vários trabalhos de destaque envolvendo cultura e crianças e adolescentes em situação de rua e de mobilização na defesa de direitos humanos, por meio de rádios comunitárias.

 

Artigos do ECA relacionados à história

 
Art. 3º A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.

  

Art. 5º Nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, punido na forma da lei qualquer atentado, por ação ou

omissão, aos seus direitos fundamentais.

 

  Art. 16. O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos:

I - ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais;

...

V - participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação;

...

 

Art. 59. Os municípios, com apoio dos estados e da União, estimularão e facilitarão a destinação de recursos e espaços para programações culturais, esportivas e de lazer voltadas para a infância e a juventude.

 

Art. 71. A criança e o adolescente têm direito a informação, cultura, lazer, esportes, diversões, espetáculos e produtos e serviços que respeitem sua condição peculiar de pessoa em desenvolvimento.

 

Visitem também no portal promenino a Cidade dos Direitos: 

http://www.promenino.org.br/cidadedosdireitos/#/home

 

RESULTADOS DO SPAECE 2010 DA EMEIF SANTA TEREZINHA

SPAECE ALFA - 2º ANO EF
 

Proficiência Média em Língua Portuguesa - 122,5     

Percentual de Participação dos Alunos - 84,5%

SPAECE - 5º ANO EF

Proficiência Média em Língua Portuguesa - 186,4    

Proficiência Média em Matemática - 191,2     

Comentando as notas:

Estes resultados colocam nossos estudantes em um Nível Intermediário de Aprendizagem, só alguns alunos já estão no nível Suficiente. Isto significa que temos muito o que fazer ainda.

SPAECE: O QUE É ISTO?

Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica, SPAECE possui como uma de suas vertentes, a Avaliação do desempenho Acadêmico das escolas, trata-se de uma avaliação externa em larga escala, que avalia as competências e habilidades de alunos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, em Língua Portuguesa e Matemática.

É censitária e universal, abrange as escolas estaduais e municipais. As avaliações permitem identificar o nível de proficiência média dos alunos e a evolução do seu desempenho ao longo do tempo.  As avaliações permitem traçar um diagnóstico da aprendizagem dos alunos, e detectar pontos fracos e fortes do processo de ensino.  

Passeio das Equipes Vencedoras da Semana Cultural

 No dia 1º de abril, as equipes vencedoras da VIII Semana Cultural participaram de um dia de lazer no Clube dos Correios. As equipes: 2º A (Profª Regiany) e 2º B (Profº Wellington) do Turno da Manhã, e o 5º A do Turno da Tarde (Profª Monica). 

Wellington, Ilná e Regiany

Monalisa, Wellington, Ilná, Nataly e Mônica

VIII Semana Cultural - 2010/2011

Oi gente!  Aconteceu no início de março a nossa VIII Semana Cultural referente ao Ano Letivo de 2010.

Tema: Sucessos da Música Popular  (As músicas que foram sucesso popular nas últimas décadas)

Perído: 01 a 03 de Março de 2011

Justificativa: A música quando bem trabalhada desenvolve o raciocínio, criatividade e outros dons e aptidões; por isso, deve-se aproveitar esta tão rica atividade educacional dentro das salas de aula. A evolução da música brasileira e internacional está dentro do contexto das transformações sociais e políticas, sendo importante para os alunos compreenderem esse processo de contextualização. 

Objetivo: Proporcionar ampliação do conhecimento da evolução musical marcado nas décadas de forma dinâmica, interativa e participativa dos alunos e Professores.

 

Dançando nos embalos dos Anos 50

Olha só: Madonna e Chaquinha!

Imitando a moda dos anos 60

Nos embalos dos anos 60

2º Ano recebendo o Trófeu!